Piontkowski: Dyrektorzy szkół zawodowych chcą by najpierw przywrócić zajęcia praktyczne

Piontkowski powiedział, że decyzje o powrocie do nauki stacjonarnej będą zależały od sytuacji epidemicznej w kraju. Dodał, że ministerstwo ma przygotowane różne wariant w zależności jak duży będzie przyrost zachorowań.

Pytany, kiedy rodzice i uczniowie dowiedzą się czy klasy I-III wracają do szkół po feriach, powiedział, że "najwcześniej będzie to początek przyszłego roku, kiedy zobaczymy jak dział narodowa kwarantanna, pierwsze dni obostrzeń, czy święta, nowy rok nie przyniosły jakiejś nowej fali zachorowań. "Jeśli okaże się, że te obostrzenia przyniosły pewne efekty i zacznie spadać liczba zachorowań, wydaje mi się, że wtedy uczniowie klas I-III, co najmniej, będą mogli wrócić do zajęć" - mówił Piontkowski. Dodał, że przygotowywane są nowe wytyczne o organizacji zajęć w szkole, aby było bezpiecznie.

Wśród pytań dyrektorów na spotkaniu - jak relacjonował wiceminister - pojawiły się m.in. te dotyczące badań przesiewowych, które planowane są w okresie ferii. Z informacji przekazanych przez dyrektorów - jak powiedział Piontkowski - wynika, że zdecydowana większość nauczycieli chce wziąć w takich badaniach udział. "Jak rozumiemy, to przełoży się potem na podobny stosunek do szczepień" - powiedział wiceminister.

Pytany o obawy dyrektorów i nauczycieli związane z powrotem do nauki stacjonarnej, Piontkowski wskazał właśnie badania przesiewowe i szczepienia. "Nauczyciele generalnie dziś twierdzą, że ten szeroki powrót do szkół będzie możliwy wtedy, kiedy będą możliwe szczepienia. I my się z tym zgadzamy. To dlatego w dużej mierze uzależniamy powrót uczniów do szkół, kiedy nauczyciele będą już zaszczepieni" - powiedział wiceminister. Wyraził nadzieję, że szczepienia odbędą się w ciągu dwóch-trzech miesięcy, a szkoły do stacjonarnej nauki będą mogły wrócić wiosną.

Piontkowski pytany był też o małe zainteresowanie szkół organizacją zajęć dla uczniów w czasie ferii. Powiedział, że szkoła nie ma obowiązku organizacji półkolonii, a jest to możliwość. Dodał, że taką samą możliwość mają m.in. domy kultury czy organizacje pozarządowe. Przyznał, że zainteresowanie organizacją takich zajęć jest mniejsze, ale ministerstwo chce, by były one organizowane, bo - jak podkreślił Piontkowski - "dzieci potrzebują także kontaktu z rówieśnikami".