Organizatorzy olimpiady "Zwolnieni z Teorii" właśnie wystartowali z kampanią, która ma wykazać, że innowacyjną edukację można wprowadzić bez zmian legislacyjnych czy nakładów finansowych. Chcą promować edukację praktyczną, a nie teoretyczną. Bo ich zdaniem to właśnie praktyczne umiejętności są kluczowe na rynku pracy. Partnerem kampanii jest The Coca-Cola Foundation.
- Rynek pracy wymaga od pracowników wciąż nowych kompetencji. Polski system edukacji nie jest na to przygotowany.
- Zdaniem organizatorów kampanii "Zwolnieni z Teorii" warto traktować edukację jako dziedzinę szczególnie ważną dla rozwoju kraju.
- Uczestnicy olimpiady stanowią najlepszy przykład aktywnie działającej młodzieży.
Wykształcenie nowych kompetencji wśród absolwentów szkół wyższych, jest największym wyzwaniem rynku pracy - tak wskazują raporty m.in. World Economic Forum, Deloitte, EY.
- Rynek pracy w przyszłości będzie wymagał nowych kompetencji od pracowników. System edukacji nie przygotowuje uczniów i studentów do wyzwań jutra. Liczymy na wprowadzenie innowacji do systemu edukacji, które pozwolą polskiej młodzieży przygotować się do wymagań rynku pracy i sprawią, że nasza gospodarka stanie się w przyszłości jedną z najbardziej rozwiniętych - mówi Anna Solarek, dyrektor do spraw komunikacji i kontaktów zewnętrznych w spółce Coca-Cola Poland Services.
Twórcy zainaugurowanej kilka lat temu ogólnopolskiej olimpiady "Zwolnieni z Teorii”, zaznaczają, że nie potrzeba instytucjonalnych zmian, by wprowadzać innowacje w edukacji. Wymieniają osoby, które biorą sprawy we własne ręce na różnych płaszczyznach: w szkole, w biznesie, w domu, na uczelni, wśród znajomych pokazują, jak w niestandardowy sposób kształtują edukację w Polsce.
Wśród bohaterów kampanii wskazującej wartość praktycznej edukacji znalezł się między innymi prof. Krzysztof Klincewicz -kierownik Katedry Zarządzania UW, który wprowadził możliwość realizowania projektów społecznych w ramach zajęć na studiach; Tomasz Rudolf - założyciel The Heart, międzynarodowego centrum łączącego start-upy i korporacje, który podkreśla potrzebę kształcenia umiejętności miękkich; Izabella Dłużeń - trzykrotna finalistka olimpiady "Zwolnieni z Teorii", która po raz czwarty reealizuje własny projekt, tym razem zachęcając uczniów podstawówek do działania społecznego.
Materiał chroniony prawem autorskim - zasady przedruków określa regulamin.
PODOBAŁO SIĘ? PODZIEL SIĘ NA FACEBOOKU
KOMENTARZE (0)